BIBLIOPRATIK - CLASSE VIRTUELLE

Formation dispensée par Nathalie Faggianelli

Formation créée le 17/02/2023. Dernière mise à jour le 20/05/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10 (31 avis)

Prochaine date

02/12/2025

Type de formation

Formation à distance

Durée de formation

5 heures (0.5 jour)
Net de TVA
S'inscrire
Net de TVA
S'inscrire
Net de TVA
S'inscrire

BIBLIOPRATIK - CLASSE VIRTUELLE

Formation dispensée par Nathalie Faggianelli


Réaliser une bibliographie est un élément incontournable du travail de recherche. Dès que l’on travaille sur un sujet, que l’on souhaite rédiger un article, un livre, un mémoire ou pour creuser une question que l’on se pose, on est amené à faire une étude de la bibliographie. Cela permet d’établir l’état de l’art des connaissances et de ne pas repartir de zéro, de prendre en compte ce qui a déjà été fait par d’autres et de pouvoir diffuser ce savoir en l’intégrant dans une continuité. Il est possible de dégager plusieurs approches d’un même questionnement ou d’une problématique, de comprendre les divergences d’arguments qui circulent sur un sujet controversé. Faire une bibliographie permet de montrer que l’on « maitrise le sujet » sur lequel on travaille, mais sans tomber pour autant dans le scientisme en utilisant la science de manière biaisée pour convaincre ou imposer ses opinions. Il est presque toujours possible en effet de trouver une étude qui ira dans le sens que l’on souhaite ou de tirer une phrase de son contexte. Dans ce module vous découvriez comment reconnaitre la validité d’une étude, vous interroger sur la fiabilité des résultats, déceler un ton neutre d’un angle de vue volontairement biaisé ou des erreurs de design d’expérimentation. Vous apprendrez comment aller vers une recherche de consensus en mettant en regard des publications. Des outils pratiques de recherche bibliographique et d’édition de bibliographie seront aussi proposés.

Objectifs de la formation

  • Mettre en place une méthodologie pour la recherche et la rédaction scientifique
  • Développer un esprit critique sur ce que dit la science
  • Savoir se servir de la recherche pour : Documenter ses articles, ses vidéos ou mémoire
  • Savoir se servir de la recherche pour : Dépasser les opinions pour aller vers des faits : remettre en question les « mythes naturo» et comprendre l’origine des polémiques (ex : phytooestrogènes, produits laitiers)
  • Savoir se servir de la recherche pour : Argumenter les controverses médicales et donner matière à réfléchir
  • Savoir se servir de la recherche pour : Donner de la valeur scientifique à la pratiK et gagner en légitimité face à vos patients/consultants et personnel médical

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Professionnels de santé : Médecins, pharmaciens, préparateurs en pharmacie, infirmiers, sages-femmes, kinésithérapeutes.
Prérequis
  • Aucun prérequis n’est nécessaire

Contenu de la formation

1ère Partie – Les types de documents
  • Crédibilité des sources d’informations
  • Structure d’une publication scientifique
2e partie – Comprendre le processus de publication scientifique
  • Journaux et éditeurs
  • Discussion autour de « perish or publish » et de l’intégrité scientifique
  • Mesure de notoriété
  • Pré-print, pré-publications
3e partie – Apprendre à lire un document scientifique
  • Les éléments à repérer dans la forme
  • Les questions à se poser sur le fond et la qualité
  • La notion de niveaux de preuve
  • Les méta-analyses
  • Analyse des statistiques
4e partie – Apprendre à faire une analyse critique
  • Evidence-based method
  • Mettre en regard des documents
  • Études de cas pratiques
5e partie – faire une bibliographie en pratiK
  • Collecter des données : chercher une publication scientifique en biologie, moteurs de recherche, Langage précis pour faire une recherche, utilisation des connecteurs logiques,
  • Chercher des données en aromathérapie, phytothérapie
  • Vérifier les interactions médicamenteuses et rapports de toxicité
  • Chercher une critique d’un article
  • Organiser et normer ses références et citations bibliographiques

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence
  • Questionnaire d’autoévaluation en début et en fin de formation
  • Questions orales ou écrites (Quizz, QCM…)
  • Mises en situation : faire une recherche en direct
  • Formulaires d’évaluation de la formation

Ressources techniques et pédagogiques

  • Exposés théoriques
  • Étude de cas concrets
  • Mise à disposition en ligne de documents supports en amont de la formation
  • Simulation de recherche sur un thème
  • Plateforme Zoom
  • Documents supports de formation diffusés

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants
9,2/10 (31 avis)

Modalités de certification

Détails sur la certification
  • Il sera délivré en fin de stage une attestation de suivi de la formation

Capacité d'accueil

Entre 6 et 15 apprenants

Délai d'accès

1 jour

Prochaines dates

13 places restantes BIBLIOPRATIK - CLASSE VIRTUELLE
le 02/12/2025