BIBLIO PRATIK | E-LEARNING
Formation dispensée par Nathalie Faggianelli
Formation créée le 06/07/2026. Dernière mise à jour le 07/07/2026.Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
4 heures (0.4 jour)Accessibilité
OuiBIBLIO PRATIK | E-LEARNING
Formation dispensée par Nathalie Faggianelli
Réaliser une bibliographie est un élément incontournable du travail de recherche. Dès que l’on travaille sur un sujet, que l’on souhaite rédiger un article, un livre, un mémoire ou pour creuser une question que l’on se pose, on est amené à faire une étude de la bibliographie. Cela permet d’établir l’état de l’art des connaissances et de ne pas repartir de zéro, de prendre en compte ce qui a déjà été fait par d’autres et de pouvoir diffuser ce savoir en l’intégrant dans une continuité. Il est possible de dégager plusieurs approches d’un même questionnement ou d’une problématique, de comprendre les divergences d’arguments qui circulent sur un sujet controversé. Faire une bibliographie permet de montrer que l’on « maitrise le sujet » sur lequel on travaille mais sans tomber pour autant dans le scientisme en utilisant la science de manière biaisée pour convaincre ou imposer ses opinions. Il est presque toujours possible en effet de trouver une étude qui ira dans le sens que l’on souhaite ou de tirer une phrase de son contexte. Dans ce module vous découvriez comment reconnaitre la validité d’une étude, vous interroger sur la fiabilité des résultats, déceler un ton neutre d’un angle de vue volontairement biaisé ou des erreurs de design d’expérimentation. Vous apprendrez comment aller vers une recherche de consensus en mettant en regard des publications. Des outils pratiques de recherche bibliographique et d’édition de bibliographie seront aussi proposés.
Objectifs de la formation
- Initiation à la recherche et au processus de rédaction scientifique pour comprendre les enjeux
- Développer un esprit critique sur ce que dit la science
- Savoir se servir de la recherche pour : Dépasser les opinions pour aller vers des faits : casser les « mythes naturo » et comprendre l’origine des polémiques (ex : phytooestrogènes, produits laitiers)
- Savoir se servir de la recherche pour : Argumenter les controverses médicales
- Savoir se servir de la recherche pour : Chercher des informations sécuritaires, fiables sur l’utilisation de plantes médicinales ou d’actifs en micronutrition
- Savoir se servir de la recherche pour : Donner de la valeur scientifique à la pratiK et gagner en légitimité face à vos patients/consultants et personnel médical
- Discussion autour de l’utilisation de l’intelligence artificielle pour une aide sur les recherches bibliographiques et la création de contenu : peut-on s’y fier ? faut-il en avoir peur ? réel atout à appréhender ?
Profil des bénéficiaires
- Professionnels de santé : Médecins, pharmaciens, diététicien, préparateurs en pharmacie, infirmiers, sage-femmes, kinésithérapeutes, pédicure podologue, manipulateur radio.
- Professionnels du soin : Naturopathes, nutrithérapies, micronutrionnistes, ostéopathes, chiropracteur.
- Aucun prérequis n’est nécessaire
Contenu de la formation
1ère Partie – Les types de documents
- Les différentes sources d’information
- Les niveaux de preuve, crédibilité de ces sources
- Discussion autour de l’utilisation de l’intelligence artificielle pour une aide sur les recherches bibliographiques et la création de contenu : peut-on s’y fier ? faut-il en avoir peur ? réel atout à appréhender ?
2e partie – Comprendre le processus de publication scientifique
- Journaux et éditeurs
- Discussion autour de « perish or publish » et de l’intégrité scientifique
- Mesure de notoriété
3e partie – Apprendre à lire un document scientifique et faire une analyse critique
- Structure d’une publication scientifique
- Grille de lecture et relecture : les éléments à repérer dans la forme, les questions à se poser sur le fond et la qualité
- Études de cas pratiques, mise en regard de documents
4e partie – faire une bibliographie en PratiK
- Collecter des données : chercher une publication scientifique en biologie, moteurs de recherche
- Comment être efficace dans ses recherches, utilisation des connecteurs logiques
- Chercher des données en aromathérapie, phytothérapie
- Sur quels critères prendre une décision sur l’utilisation d’une plante, d’un actif.
5e partie
- Organiser et normer ses références et citations bibliographiques
- Comment être efficace dans ses recherches, utilisation des connecteurs logiques
- Outil pratique de rédaction d’une bibliographique pour la rédaction d’un mémoire, d’un livre, d’un travail de recherche
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire d’autoévaluation en début et en fin de formation
- Questions orales ou écrites
- Mises en situation : faire une recherche en direct
- Formulaires d’évaluation de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Exposés théoriques
- Mise à disposition en ligne de documents supports
- Simulation de recherche sur un thème
- Documents supports de formation PDF
Accessibilité
Pour toute question sur l’accessibilité du lieu de formation, en faire la demande sur : dfmformations@gmail.com , des précisions peuvent être apportées en cas de situation particulière.